他曾经创造出100的升学率；
……
这一切的一切，当苏濂被请到这所学校，又一次将一班的‘问题学生’拨乱反正之后得到了印证。
“下课。”
“老师再见！”齐刷刷的声音，包含了学生们对苏濂的敬意。
收拾好了自己的讲义和教材，苏濂看看时间还早，准备先去办公室备案好今天的作业。现在很多老师都喜欢给班委一套作业，让他们抄在黑板上，全班都做同一套题，最后扔给他们一本最佳答案，把批改作业的事情也扔给了各科的学习委员。
不过苏濂却从来都不这么做，在他看来，这是十分不可取的。
每个学生的自我学习方法，有些学生擅长分析问题、有些学生擅长撰写作文、还有些学生则擅长阅读……
初次之外，根据个人的理解能力不同，某些知识点上有的学生能够很快掌握，有些学生则掌握的很慢，如果他们总是做相同的作业，那么就很有可能无法平衡他们的学习进度，苏濂也能从作业里知道每个学生具体的学习状态到底是怎么样的。
因此，苏濂宁可自己累点、多操劳一些，也都要亲自批改学生的作业，同时按照不同学生的学习进度给他们一一分组，每组的作业的侧重点都有所不同，这样不仅能够因材施教，更加在最大程度上减少了学生互抄作业的不正之风。
“苏老师，又要去忙了！”几个学生从苏濂身边走过，和他说笑着。
也就在这么个时候，天地间的某种能量似乎是在一瞬之间就突然爆发了一样，从地平线上的某一端传来一声沉闷的声响，如九天落雷击中了某物一般，刹那间在所有人的耳畔炸响。接着，伴随着那声突如其来的巨大震动，眼见一阵紊乱，整个教学楼，都在那一刻摇晃了起来。难道是地震！！！这是苏濂的第一个想法。接着，仿佛是在印证了他的猜想一般，整个大地都开始震动起来，而且震动的频率越来越强烈。
此时还有许多学生都没有走出教学楼，他们大都被这突如其来的惊吓给唬住了，更有甚者，几个女生直接身子一歪，给吓得摔倒在地上。苏濂毕竟年纪大些，心智要成熟许多，虽然从前也只是在新闻里或者是文献上看过地震，但是相比起这些还比较稚嫩，阅历不足的学生，他还是有些避震常识的。此时此刻，最重要的就是不能够惊慌，也不能够呆着不动，他庆幸着自己没有先行离开，因为他可以救援他的学生们。
早知道，应该向校长建议给学生们普及一下任何地震求生的常识的。然而现在的情形也不能够容苏濂懊恼后悔了，那些悔恨庆幸的念头也仅仅是在他的脑海中一晃而过。因为他知道，从刚刚的那声巨响，再到现在这个程度的震动，都预示着，现在发生的这场地震绝对小不了。苏濂的反应很快，他直接上前，一把从地上拽起一个已经被惊吓的跌倒在地，还有些迷糊的女学生，再用另一只狠狠地拉了一把还有些愣神儿的班长，用自己最快的速度交代他们尽快组织同学跑到操场等空旷的地方去，然后自己一个人朝各个教室跑去，一间间的搜寻，口中不断的呼喊着，肯定还有学生因为种种原因不知道逃跑，还傻呆在教室里。
苏濂的父母都是军人出身，所以他从小就受过训练，无论是身体还是心理的素质都是极佳。他一间一间的教室呼喊着，组织着一个个反应过来的学生撤离教学楼，这些学生中果然还有人或是因为害怕、或是因为不知所措而滞留在教室。这些学生大都有十六七岁的年纪，但是都是在温室里长大的孩子，即使现代咨询发达，从小接受精英教育长大，见多识广，但是此时面对大自然的威力，也有点儿胆战心惊。许多男生都尚且如此，就更别提还有不少胆小的女生了了——这些女生平时无论在学习上还是在能力上都可以和男生一争高下，现在面对这样的自然灾害，天性中那隶属于女生的柔弱就显现了出来，缓过神儿来后，还有不少“哇”的一声哭了出来。“都别急，这地震还没有真正爆发，所有人一个个都有秩序的离开！”眼见学生们都被他给震慑住，苏濂这才缓了口气，对那些学生急促的解释道：“地震厉害的时候，绝对不能够呆在室内，否则压在下面，恐怕不能够被及时的救出来。赶快离开！”苏濂的声音因为急切而有些不稳，但是他这番话说出来，却奇迹般的安抚了那些因为惊吓而呆愣在教室里的学生，惊慌的神情慢慢缓了过来，苍白的脸上有了一点儿血色，就连几个在隐隐抽泣的女生，也在苏濂坚定温暖的眼神下，声音渐渐低了下去。在苏濂的安抚和组织下，滞留的学生一个个都从教学楼里跑了出来，而他本人却一直坚持着搜索完了所有的教室，直到带着最后三个学生逃了出来。
在距离离开教学楼只有七八米的时候，突然轰隆一声巨响，教学楼的一处突然开始塌方了，跟在苏濂身后的三个学生被突如其来的危险给吓到了，竟然顿住脚步无法挪动，眼睁睁的看着头顶有石块砸下！
“快走！”苏濂爆喝一声，猛地把三个学生给推了出去！
三个学生被推开了，但是他自己却被塌方的石块给砸到了，他感觉自己眼前一片黑暗了，接着是无穷无尽的晕眩感。
在他意识最终脱离的那一瞬间，眼前似乎出现了一个淡淡的身影，熟悉但是模糊。
被苏濂深埋在